Τέσσερα νέα παραρτήματα Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας δημιουργεί η ΔΥΠΑ, με ειδικότητες που επιλέγονται με βάση...
τις ανάγκες που καταγράφει σήμερα η αγορά εργασίας και τις ελλείψεις εξειδικευμένου προσωπικού σε κρίσιμους κλάδους.
Βιομηχανικοί αυτοματισμοί στο Κρυονέρι, χειριστές μηχανημάτων έργου στο Στρατώνι Χαλκιδικής, φυτοτεχνικές επιχειρήσεις και αρχιτεκτονική τοπίου στη Σίνδο και ξενοδοχειακές επιχειρήσεις στο Καρπενήσι μπαίνουν από το σχολικό έτος 2026-2027 στον χάρτη της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Το μοντέλο στηρίζεται στη σύνδεση της σχολής με τον πραγματικό χώρο εργασίας: οι νέοι εκπαιδεύονται θεωρητικά και εργαστηριακά, ενώ ταυτόχρονα πραγματοποιούν αμειβόμενη και ασφαλισμένη μαθητεία σε επιχειρήσεις.
Από τις ανάγκες των επιχειρήσεων στις σχολές
Η λογική πίσω από την επέκταση των Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας είναι η όσο το δυνατόν στενότερη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της οικονομίας.
Το υπουργείο Εργασίας και η ΔΥΠΑ καταγράφουν, σε συνεργασία με επιχειρήσεις και παραγωγικούς φορείς, τις ειδικότητες στις οποίες υπάρχει έλλειψη ανθρώπινου δυναμικού και προσαρμόζουν αναλόγως τα προγράμματα μαθητείας.
Όπως δηλώνει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης Νίκη Κεραμέως, στόχος είναι να περιοριστεί η απόσταση ανάμεσα στις δεξιότητες που διαθέτει το ανθρώπινο δυναμικό και σε εκείνες που χρειάζονται οι επιχειρήσεις.
«Καταγράφουμε τις ανάγκες σε ειδικότητες και εφοδιάζουμε το ανθρώπινο δυναμικό μας με τις απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες, προκειμένου να καλυφθεί η ζήτηση που υπάρχει σε συγκεκριμένους τομείς της αγοράς», σημειώνει.
Βιομηχανικοί αυτοματισμοί στο Κρυονέρι, χειριστές μηχανημάτων έργου στο Στρατώνι Χαλκιδικής, φυτοτεχνικές επιχειρήσεις και αρχιτεκτονική τοπίου στη Σίνδο και ξενοδοχειακές επιχειρήσεις στο Καρπενήσι μπαίνουν από το σχολικό έτος 2026-2027 στον χάρτη της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Το μοντέλο στηρίζεται στη σύνδεση της σχολής με τον πραγματικό χώρο εργασίας: οι νέοι εκπαιδεύονται θεωρητικά και εργαστηριακά, ενώ ταυτόχρονα πραγματοποιούν αμειβόμενη και ασφαλισμένη μαθητεία σε επιχειρήσεις.
Από τις ανάγκες των επιχειρήσεων στις σχολές
Η λογική πίσω από την επέκταση των Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας είναι η όσο το δυνατόν στενότερη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της οικονομίας.
Το υπουργείο Εργασίας και η ΔΥΠΑ καταγράφουν, σε συνεργασία με επιχειρήσεις και παραγωγικούς φορείς, τις ειδικότητες στις οποίες υπάρχει έλλειψη ανθρώπινου δυναμικού και προσαρμόζουν αναλόγως τα προγράμματα μαθητείας.
Όπως δηλώνει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης Νίκη Κεραμέως, στόχος είναι να περιοριστεί η απόσταση ανάμεσα στις δεξιότητες που διαθέτει το ανθρώπινο δυναμικό και σε εκείνες που χρειάζονται οι επιχειρήσεις.
«Καταγράφουμε τις ανάγκες σε ειδικότητες και εφοδιάζουμε το ανθρώπινο δυναμικό μας με τις απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες, προκειμένου να καλυφθεί η ζήτηση που υπάρχει σε συγκεκριμένους τομείς της αγοράς», σημειώνει.
Τα 4 νέα παραρτήματα και οι ειδικότητες
Από το σχολικό έτος 2026-2027 δημιουργούνται τέσσερα νέα παραρτήματα, σε συνεργασία της ΔΥΠΑ με επιχειρήσεις και φορείς.
Από το σχολικό έτος 2026-2027 δημιουργούνται τέσσερα νέα παραρτήματα, σε συνεργασία της ΔΥΠΑ με επιχειρήσεις και φορείς.
Κρυονέρι Αττικής – Τεχνίτης Βιομηχανικών Αυτοματισμών
Η ειδικότητα θα λειτουργήσει στις εγκαταστάσεις της φαρμακοβιομηχανίας DEMO ΑΒΕΕ, ως παράρτημα της Επαγγελματικής Σχολής Μαθητείας Υμηττού.
Η ειδικότητα θα λειτουργήσει στις εγκαταστάσεις της φαρμακοβιομηχανίας DEMO ΑΒΕΕ, ως παράρτημα της Επαγγελματικής Σχολής Μαθητείας Υμηττού.
Στρατώνι Χαλκιδικής – Χειριστής Μηχανημάτων Έργου
Σε συνεργασία με την Ελληνικός Χρυσός, η ειδικότητα θα λειτουργήσει στο Μεταλλείο Μαύρων Πετρών, ως παράρτημα της Επαγγελματικής Σχολής Μαθητείας Λακκιάς.
Σε συνεργασία με την Ελληνικός Χρυσός, η ειδικότητα θα λειτουργήσει στο Μεταλλείο Μαύρων Πετρών, ως παράρτημα της Επαγγελματικής Σχολής Μαθητείας Λακκιάς.
Σίνδος Θεσσαλονίκης – Φυτοτεχνικές Επιχειρήσεις και Αρχιτεκτονική Τοπίου
Η ειδικότητα δημιουργείται σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων και θα λειτουργήσει στις εγκαταστάσεις του Οργανισμού, ως παράρτημα της ΕΠΑΣ Λακκιάς.
Η ειδικότητα δημιουργείται σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων και θα λειτουργήσει στις εγκαταστάσεις του Οργανισμού, ως παράρτημα της ΕΠΑΣ Λακκιάς.
Καρπενήσι – Ξενοδοχειακές Επιχειρήσεις
Το νέο παράρτημα δημιουργείται σε συνεργασία με την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας και θα υπάγεται στην Επαγγελματική Σχολή Μαθητείας Λαμίας.
Το νέο παράρτημα δημιουργείται σε συνεργασία με την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας και θα υπάγεται στην Επαγγελματική Σχολή Μαθητείας Λαμίας.
Ποιοι μπορούν να κάνουν αίτηση – Η αμοιβή
Δικαίωμα υποβολής αίτησης στις ΕΠΑΣ Μαθητείας έχουν νέοι και νέες ηλικίας 15 έως 29 ετών, οι οποίοι είναι κάτοχοι τουλάχιστον Απολυτηρίου Γυμνασίου.
Η μαθητεία διαρκεί δύο χρόνια.
Η εβδομαδιαία αμοιβή ανέρχεται σε:
Δικαίωμα υποβολής αίτησης στις ΕΠΑΣ Μαθητείας έχουν νέοι και νέες ηλικίας 15 έως 29 ετών, οι οποίοι είναι κάτοχοι τουλάχιστον Απολυτηρίου Γυμνασίου.
Η μαθητεία διαρκεί δύο χρόνια.
Η εβδομαδιαία αμοιβή ανέρχεται σε:
- 130 ευρώ για τέσσερις ημέρες μαθητείας
- 163 ευρώ για πέντε ημέρες μαθητείας.
Από τη μαθητεία κατευθείαν στην εργασία
Η ΔΥΠΑ εφαρμόζει το δυϊκό σύστημα μαθητείας από το 1952, συνδυάζοντας τη θεωρητική εκπαίδευση με αμειβόμενη μάθηση σε πραγματικές συνθήκες εργασίας.
Το κρίσιμο στοιχείο του μοντέλου είναι πλέον ότι η επιλογή των ειδικοτήτων βασίζεται στις καταγεγραμμένες ανάγκες των επιχειρήσεων και στις προοπτικές απασχόλησης.
Σύμφωνα με τη ΔΥΠΑ, σε αρκετές περιπτώσεις η μαθητεία λειτουργεί ως απευθείας γέφυρα προς την εργασία, καθώς απόφοιτοι συνεχίζουν να απασχολούνται στις επιχειρήσεις στις οποίες εκπαιδεύτηκαν.
Έτσι, η επαγγελματική εκπαίδευση επιχειρεί να μετακινηθεί από το μοντέλο της απλής απόκτησης ενός τίτλου σπουδών σε εκείνο της προετοιμασίας για συγκεκριμένες θέσεις εργασίας.
Η ΔΥΠΑ εφαρμόζει το δυϊκό σύστημα μαθητείας από το 1952, συνδυάζοντας τη θεωρητική εκπαίδευση με αμειβόμενη μάθηση σε πραγματικές συνθήκες εργασίας.
Το κρίσιμο στοιχείο του μοντέλου είναι πλέον ότι η επιλογή των ειδικοτήτων βασίζεται στις καταγεγραμμένες ανάγκες των επιχειρήσεων και στις προοπτικές απασχόλησης.
Σύμφωνα με τη ΔΥΠΑ, σε αρκετές περιπτώσεις η μαθητεία λειτουργεί ως απευθείας γέφυρα προς την εργασία, καθώς απόφοιτοι συνεχίζουν να απασχολούνται στις επιχειρήσεις στις οποίες εκπαιδεύτηκαν.
Έτσι, η επαγγελματική εκπαίδευση επιχειρεί να μετακινηθεί από το μοντέλο της απλής απόκτησης ενός τίτλου σπουδών σε εκείνο της προετοιμασίας για συγκεκριμένες θέσεις εργασίας.
50 σχολές και 41 ειδικότητες
Για το σχολικό έτος 2026-2027 λειτουργούν συνολικά 50 Επαγγελματικές Σχολές Μαθητείας σε όλη τη χώρα, με 41 ειδικότητες.
Στις ψηφιακές τεχνολογίες περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, Υπάλληλος Υποστήριξης Συστημάτων Κυβερνοασφάλειας, Τεχνίτης Υποστήριξης Συστημάτων Η/Υ, Τεχνίτης Έξυπνων Ηλεκτρονικών Συσκευών και Εγκαταστάσεων και ειδικότητες ψηφιακών λήψεων και ηλεκτρονικής σχεδίασης.
Στη βιομηχανία και την προηγμένη παραγωγή περιλαμβάνονται Τεχνίτης Βιομηχανικών Αυτοματισμών, Τεχνίτης Εργαλειομηχανών CNC, Τεχνίτης Μεταλλικών Κατασκευών και Χειριστής Μηχανημάτων Έργου.
Για το σχολικό έτος 2026-2027 λειτουργούν συνολικά 50 Επαγγελματικές Σχολές Μαθητείας σε όλη τη χώρα, με 41 ειδικότητες.
Στις ψηφιακές τεχνολογίες περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, Υπάλληλος Υποστήριξης Συστημάτων Κυβερνοασφάλειας, Τεχνίτης Υποστήριξης Συστημάτων Η/Υ, Τεχνίτης Έξυπνων Ηλεκτρονικών Συσκευών και Εγκαταστάσεων και ειδικότητες ψηφιακών λήψεων και ηλεκτρονικής σχεδίασης.
Στη βιομηχανία και την προηγμένη παραγωγή περιλαμβάνονται Τεχνίτης Βιομηχανικών Αυτοματισμών, Τεχνίτης Εργαλειομηχανών CNC, Τεχνίτης Μεταλλικών Κατασκευών και Χειριστής Μηχανημάτων Έργου.
Από την κυβερνοασφάλεια έως τα αεροσκάφη
Στις ειδικότητες ενέργειας και τεχνικών εγκαταστάσεων περιλαμβάνονται ηλεκτρολογικές εργασίες και ανελκυστήρες, θερμικές και υδραυλικές εγκαταστάσεις, ψυκτικά και κλιματιστικά έργα και αέρια καύσιμα.
Στον κλάδο των μεταφορών προσφέρονται ειδικότητες για συμβατικά και ηλεκτρικά αυτοκίνητα, μηχανοσυνθέτες αεροσκαφών, ναυπηγική βιομηχανία, αμαξοστοιχίες και ηλεκτροκίνητο τροχαίο υλικό σιδηροδρόμων, καθώς και διαχείριση εφοδιαστικής αλυσίδας.
Στις ειδικότητες υψηλής ζήτησης περιλαμβάνονται ακόμη Βοηθός Γενικής Νοσηλείας, Βοηθός Φαρμακείου, Βοηθός Γενικής Βρεφονηπιοκομίας, Κομμωτική, Αισθητική, Μαγειρική, Αρτοποιία και Ζαχαροπλαστική.
Στις ειδικότητες ενέργειας και τεχνικών εγκαταστάσεων περιλαμβάνονται ηλεκτρολογικές εργασίες και ανελκυστήρες, θερμικές και υδραυλικές εγκαταστάσεις, ψυκτικά και κλιματιστικά έργα και αέρια καύσιμα.
Στον κλάδο των μεταφορών προσφέρονται ειδικότητες για συμβατικά και ηλεκτρικά αυτοκίνητα, μηχανοσυνθέτες αεροσκαφών, ναυπηγική βιομηχανία, αμαξοστοιχίες και ηλεκτροκίνητο τροχαίο υλικό σιδηροδρόμων, καθώς και διαχείριση εφοδιαστικής αλυσίδας.
Στις ειδικότητες υψηλής ζήτησης περιλαμβάνονται ακόμη Βοηθός Γενικής Νοσηλείας, Βοηθός Φαρμακείου, Βοηθός Γενικής Βρεφονηπιοκομίας, Κομμωτική, Αισθητική, Μαγειρική, Αρτοποιία και Ζαχαροπλαστική.
Το στοίχημα των δεξιοτήτων
Η έλλειψη εξειδικευμένου προσωπικού, κυρίως σε τεχνικά επαγγέλματα και ειδικότητες αιχμής, αποτελεί πλέον ένα από τα βασικά προβλήματα που αναφέρουν οι επιχειρήσεις.
Μέσω των συνεργασιών με εταιρείες και παραγωγικούς φορείς, η ΔΥΠΑ επιχειρεί να μειώσει αυτή την αναντιστοιχία, εντάσσοντας στα προγράμματα σπουδών δεξιότητες για τις οποίες υπάρχει πραγματική ζήτηση.
Για τους νέους, το ζητούμενο είναι μια διαδρομή εκπαίδευσης που να οδηγεί πιο άμεσα στην απασχόληση. Για τις επιχειρήσεις, η δυνατότητα να βρίσκουν ανθρώπινο δυναμικό εκπαιδευμένο ακριβώς στις ειδικότητες που χρειάζονται.
Πηγή: ΑΠΕ – ΜΠΕ
Η έλλειψη εξειδικευμένου προσωπικού, κυρίως σε τεχνικά επαγγέλματα και ειδικότητες αιχμής, αποτελεί πλέον ένα από τα βασικά προβλήματα που αναφέρουν οι επιχειρήσεις.
Μέσω των συνεργασιών με εταιρείες και παραγωγικούς φορείς, η ΔΥΠΑ επιχειρεί να μειώσει αυτή την αναντιστοιχία, εντάσσοντας στα προγράμματα σπουδών δεξιότητες για τις οποίες υπάρχει πραγματική ζήτηση.
Για τους νέους, το ζητούμενο είναι μια διαδρομή εκπαίδευσης που να οδηγεί πιο άμεσα στην απασχόληση. Για τις επιχειρήσεις, η δυνατότητα να βρίσκουν ανθρώπινο δυναμικό εκπαιδευμένο ακριβώς στις ειδικότητες που χρειάζονται.
Πηγή: ΑΠΕ – ΜΠΕ
Δεν υπάρχουν σχόλια :
Δημοσίευση σχολίου